تدریس خصوصی ریاضی دوم ابتدایی

انتخاب دبیر در مدرسانه بر اساس شرایط دانش آموز است.کارشناسان ما در زمان ثبت نام آماده شنیدن مشکلات و شرایط والدین و دانش آموزان برای انتخاب دبیر هستند ما هر دبیری را برای هر دانش آموزی پیشنهاد نمی کنیم ، بلکه بعد از مشاوره و شناخت کافی از شرایط و شخصیت دانش آموز بهترین مورد را برای شروع کلاس ها پیشنهاد می کنیم.به طور مثال معلم دانش آموز ششم که اختلال یادگیری دارد با معلم دانش آموزی که بیش فعال است متفاوت است و حتی دبیران تقویتی و تیزهوشان ما نیز با یکدیگر متفاوت اند. همچنین این مسئله در مورد انتخاب دبیر برای دانش آموزان منزوی ، دانش آموزانی که مشکلات خانوادگی دارند ، آنهایی که به سختی با دیگران ارتباط برقرار می کنند ، دانش آموزانی که در یادگیری ریاضی نابغه هستند و … نیز صادق است.

دانش آموز در ریاضی دوم دبستان در ادامه کتاب ریاضی اول درباره مفاهیمی چون : 

عدد و رقم ، جمع و تفریق اعداد دو رقمی ، اشکال هندسی ، عددهای سه رقمی ، اندازه گیری ، جمع و تفریق اعداد سه رقمی ، کسر و احتمال و آمار و احتمال آشنا می شوند.

روش تدریس دبیران مدرسانه بر اساس استاندارد های تدریس در مدرسه است و دبیران این مجموعه دوره های ضمن خدمت آموزش و پرورش را دیده اند و در صورت لزوم از روش های متفاوتی برای هر دانش آموز استفاده می کنند

مدرسانه در دو مدل حضوری و آنلاین فعالیت می کند که تدریس حضوری به صورت خصوصی منزل فقط در شهر تهران و تدریس خصوصی و گروهی آنلاین برای ایرانیان عزیز سراسر دنیا امکان پذیر است

مباحث کتاب ریاضی کلاس دوم دبستان در ادامه کتاب ریاضی اول ابتدایی نوشته شده و فراگیری آنها به لحاظ مباحث ریشه ای و پایه ای برای دانش آموزان بسیار مهم است.

بنابراین به جای این که بگوییم مباحث ریاضی پایه دوم ابتدایی سخت یا آسان است بهتر است بگوییم که مباحث آن بسیار مهم است

بله در این کلاس ها ما مباحث ریاضی پایه سال دوم ابتدایی را آموزش می دهیم و پس از اطمینان کامل از یادگیری دانش آموز سراغ مباحث پیشرفته تر خواهیم رفت و بعد از آن شروع به توضیح و حل نمونه سوالات پیچیده از کلاس دوم و سوالات هوش می کنیم.

برای اکثر ما مفاهیم پیش پا افتاده ای چون جمع و تفریق اعداد دو رقمی ، کسر . اندازه گیری بسیار ساده و بدیهی هستند اما فهماندن و فهمیدن این مفاهیم به دانش آموزان پایه دوم ابتدایی به این آسانی که ما تصور می کنیم نیست. همه دانش آموزان شرایط یکسانی ندارند، برخی از آنها ممکن است به بیش فعالی یا اختلال تمرکز و یادگیری دچار باشند، برخی از آنها ترس از حضور در کلاس و تعامل با مدرس دارند و بسیاری از آنها حتی نمی دانند که اگر در یادگیری درس مشکل دارند باید دقیقا چه کاری انجام دهند.

درس ریاضی سدوم دبستان مفاهیم ابتدایی را به دانش آموزان آموزش می دهد و باب آشنایی خیلی از مباحثی از ریاضی است که دانش آموزان درسال های بعد یاد می گیرند.

روش های تدریس و آرامش دانش آموز در کلاس درس ریاضی می تواند باعث علاقه او به این درس یا بیزاری او از ریاضی باشد. بنابراین بسیار اهمیت دارد که دانش آموز احساس خوبی از یادگیری ریاضی داشته باشد و با تسلط خوبی در ریاضیات به کلاس دوم قدم بگذارد.

بله ما در روند کلاس های خصوصی همه چیز را به معلم واگذار نمی کنیم بلکه معلم بخشی از روند آموزشی در مدرسانه است. یکی از مهم ترین مسائلی که ما به آن پایبندیم، پیگیری وضعیت تحصیلی دانش آموز در دوران برگزاری کلاس های خصوصی است ، مدرسین ما بعد از هر کلاس آموزشی دانش آموز را ارزیابی کرده و به او از ۱ تا ۱۰ امتیاز می دهند ، این مسئله نه تنها باعث می شود که وضعیت آموزشی دانش آموز مشخص باشد ، بلکه می توان روند پیشرفت او را در دوران آموزش خصوصی به خوبی پیگیری کرد. دبیران مدرسانه بعد از هر جلسه آموزشی ، گزارشی از وضعیت کار و عملکرد دانش آموز از جمله میزان همکاری ، تمرکز ، انجام تکالیف و یادگیری را در اختیار والدین قرار می دهند که این مسئله باعث می شود والدین امکان تصمیم گیری بهتر و مناسب تر برای شرایط فرزند خود داشته باشند