تمام مناطق تهران ، پاکدشت ، قرچک و ورامین

فوق لیسانس فیزیک و فوق لیسانس نانو مواد از دانشگاه آزاد تهران و دانشگاه گیلان

17 سال سابقه تدریس در پژوهش سرای مارلیک رشت و همچنین در آموزشگاه های خصوصی و هنرستان تهران و همچنین تدریس ریاضی در مدرسه نجوم و پژوهش سرای تالش 

خانم گنجی مسلط به تدریس در روش مفهومی و پایه ای ریاضی و علوم هستند و از مثال های عینی زیادی در هنگام تدریس استفاده می کنند و مباحث ریاضی را به زبان ساده برای دانش آموزان بیان می کنند.

ایشان توانایی برقراری ارتباط اولیه با دانش آموزان را به خوبی دارند و با فن بیانی قوی تدریس می کنند. در اکثر کلاس ها از روش های استاندارد تدریس بهره می برند و با توجه به درخواست دانش آموز از روش های جدید آموزش مفهومی نیز استفاده می کنند.

یه بیوگرافی از خودتون بفرمایید:

با سلام. سمانه گنجی هستم. برای من درس خوندن نه به معنای صرفا آکادمیکش بلکه به معنای یادگیری و تلاش برای فهمیدن چیزهای مختلف از کودکی نقش پررنگی داشت.

اونقدری که یکسال زودتر از سن قانونی و دو ماه از سال تحصیلی گذشته به زور وارد مدرسه شدم و تحصیلات رسمی خودم رو شروع کردم. برای همین نه خاطره ای از اولین روز مدرسه دارم نه میتونم درک کنم چرا یکی باید به زور خانواده اش درس بخونه؟! درس خوندن (یادگیری) یه حس متعالی هست در وجود همه بچه ها از بدو تولد که باید مسیر درستی بهش بدیم.

در ادامه زندگی خب وارد مسیر آکادمیک هم شدم و هر موضوعی رو که دوست داشتم یه دوره دانشگاهی یا آموزشگاهی ازش گذروندم.

بعد از دیپلم ریاضی و فیزیک دیپلم کامپیوتر هم گرفتم و وارد دانشگاه شدم.

کاردانی نرم افزار کامپیوتر خوندم تو دانشگاه فنی کاشان. بعد از اون تو کنکور ریاضی شرکت کردم و لیسانس فیزیک گرفتم.

درادامه فوق لیسانس فیزیک-کیهان شناسی از دانشگاه آزاد تهران مرکز. به واسطه کیهان شناسی خوندن سالها تو گروههای نجومی مختلف کار تحقیقاتی و تدریس انجام دادم.

از اونجایی که علاوه بر تدریس و تحقیق علاقه زیادی به ساختن داشتم وارد رشته نانو فناوری دانشگاه گیلان شدم( چون بنظرم رسید توی کشور ما در حوزه نانو کارهای به روزی در حال انجامه) و پروژه خودم رو در حوزه الکتروشیمی و ساخت و تولید الکتروکاتالیستی برای استخراج هیدروژن از آب انجام دادم.

در کنارش یه دوره آموزشی جامع در حوزه طب سنتی هم گذروندم. تو این دو تا رشته اخیر بیش از هر جای دیگه شاهد بهم پیوستگی علوم بودم و میتونستم ازشون استفاده کنم.

مثلا تا قبل از آشنایی با طب سنتی برای خودم قواعد ویژه ای داشتم که همیشه باید از همونا استفاده میکردم، اما بعدش یاد گرفتم آدمها متفاوتن و مسائل رو به طرز متفاوتی درک میکنن پس با شناخت مزاجشون میتونم بهتر بفهمم شرایط روحی و جسمیشون چطور هست و بهتر میتونم باهاشون تعامل کنم. و این توانایی اخیر بهم کمک میکنه راحت تر با بچه ها ارتباط بگیرم.

کی به تدریس و معلمی علاقه مند شدید؟

  بعنوان شغل، تقریبا هیچوقت. اما اخیرا ازینکه میبینم، میتونم کمک کنم یک نفر مسیر درستی که دوستش داره رو پیدا کنه و توی اون مسیر جلو بره لذت میبرم.

به عنوان راهی برای ارتباط با دنیا از زمانی که یادمه دارم چیزایی که یاد می گیرم رو یاد میدم.

همیشه هر چیز جدیدی رو که یاد میگیرم همون لحظه با خودم میگم اگه قرار باشه  من این موضوع رو درس بدم چطوری میگم و سریع شروع میکنم به ساده سازی موضوع و پیدا کردن مثال.

چه چیزهایی توی تدریس و تدریس خصوصی به شما انگیزه میده؟

مهمترین موضوع اینه که میبینم دانش آموز کاری رو که قبلا نمیتونست انجام بده یا دوستش نداشت یا ازش میترسید رو با علاقه انجام میده و یاد میگیره.

این موضوع تو تدریس خصوصی بهتر انجام میشه چون تمام مدت با یک دانش آموز در ارتباطی و میتونی همه نقاط ضعف و قدرتش رو بشناسی.

توی کلاس خصوصی دقیقا” چه کاری انجام می دید؟

اول از همه با دانش آموز دوست میشم. گاهی براش خاطره میگم از درس خوندن خودم، شکست هام، ترس هام، تا اینکه دانش آموز ببینه با یه انسانی طرفه که اونم ضعف ها و قدرت های خودش رو داره.

بعد کم کم با سوال پرسیدن و حل مساله متوجه میشم دانش آموز چی رو بلده و از اون چیزهایی که بلده مسیر رو براش روشن میکنم تا به چیزهایی که بلد نیست برسه.

و این مسیر یک فرآیند تعاملی بین معلم و دانش آموزه که از بچه ای به بچه دیگه فرق میکنه.

در چه پایه‌ها و چه درس هایی تدریس می‌کنید؟

از پایه دوم ابتدایی تا یازدهم درس ریاضی و فیزیک و وابستگانشون رو درس میدم.

شیمی رو نهایتا تا پایه نهم درس میگم. پیش اومده که زبان انگلیسی و عربی رو هم در پایه های هفتم تا نهم بگم اما چون تخصص اصلیم نیست تمایلی بهش ندارم.

توی مباحث و درس هایی که تدریس می کنید به کدوم مباحث علاقه بیشتری دارید؟ چرا؟

یکی مباحث مربوط به نجوم و فضا( که خیلی هم تو کتابای ما نیستن) چون دریچه های جدیدی رو روبروی دانش آموزا باز میکنه و دیدن اشتیاقشون برای چیزهای جدید برام لذت بخشه.

و دیگه وقتی مفاهیم ریاضی یا فیزیک رو برای دانش آموز  باز میکنیم و تازه متوجه میشه داره چکار میکنه و بعدش با آرامش و علاقه حل میکنه.

چه نشونه هایی وجود داره که نشون می دهد باید یه دانش آموز معلم خصوصی بگیره؟

مهم ترین نشونه ش اینه که دانش آموز با معلم مدرسه ش ارتباط نمیگیره و باهاش زاویه داره و این باعث میشه درس رو یاد نگیره که این موضوع چنتا دلیل میتونه داشته باشه:

اول اینکه دانش آموز از پایه هنوز مشکلاتی داره که رفع نشده و به همین دلیل زبان معلم جدید رو متوجه نمیشه و دیگه اینکه معلم بدون توجه به سطح عمومی کلاس برای عده ای خاص با سطح بالاتر داره درس میگه.

در مواردی هم واقعا معلم نمیتونه خوب مطالب رو برای بچه ها درس بگه.

رایج ترین مشکلات و چالش هایی که توی والدین دیدید چه چیزهایی بوده؟

توقع بیش از حد از دانش آموز دارن و اونو با بچگی های خودشون مقایسه میکنن.

دنیایی که بچه های امروز ما دارن توش زندگی میکنن هیچ شباهتی به دنیای کودکی ما نداره و تا ما نتونیم این دنیا و مختصاتش رو درک کنیم نمیتونیم سطح توقع مون از بچه ها رو تنظیم کنیم.

و دیگه اینکه انتظار دارن مشکلاتی که چند سال در روند یادگیری فرزندشون بوجود اومده با یکی دو جلسه از بین بره و تازه اینکه انتظار  دارن با همون روش غلطی که تا حالا باعث بوجود اومدن مشکل شدن اون رو رفع کنن. اما تا زمانی که به معلم و روشهاش اعتماد نکنن مشکلی حل نخواهد شد.

رایج ترین مشکلات و چالش هایی که توی دانش آموزها دیدید چه چیزهایی بوده؟

لجبازی کردن با خانواده ای که اصرار دارن دانش آموز اونجوری باشه که اونا میخوان.

در صورتی که اگه با دانش آموز همراه بشی خودش تلاش میکنه و روشی که براش بهتره رو پیدا میکنه و جلو میره.

معمولا” توی کلاس های خصوصی برای کمک به دانش آموزها چه کارهایی انجام می دید؟

بستگی به حال و روحیه دانش آموز داره. مثلا دانش آموزی که خیلی اکتیوه و نمیتونه یجا بنشینه رو شده باهاش توپ بازی کردم که ضرب یاد بگیره.

یکی تک فرزنده و فقط دنبال همبازی میگرده باهاش معلم بازی کردم و به همدبگه درس دادیم.

یکی جایزه و برچسب دوست داره.

یکی ازینکه ازش امتحان بگیرم و نمره خوبش رو به والدینش نشون بدم و ازش تعریف کنم خوشش میاد. 

با یکی آزمایش انجام میدیم یا فیلمای آزمایشا رو میبینیم.

اما در نهایت همه بچه ها دوست دارن به عنوان یه انسان با توانایی های انسانی و محدود دیده بشن و بهشون توجه بشه و ازشون خواسته بشه خودشون رو همونطور که هستن و میتونن بروز بدن.

دانش آموز وقتی حس کنه دیده شده و بهش اهمیت داده شده به همه حرفای معلم گوش میده.

کدوم بخش توی تدریس خصوصی مورد علاقه شماست؟

وقتی که میشه از وسایل کمک آموزشی زیادی استفاده کردو

از وسایلی که تو خونه هست تا سرچ تو اینترنت و دیدن فیلم و آزمایش و اینها.

چه مدل دانش آموزهایی به شما در تدریس انگیزه بیشتری میدن؟

دانش آموزایی که علاقه دارن یاد بگیرن و ازینکه یاد میگیرن لذت میبرن و خودشون راههای جدیدی برای درس خوندن و یاد گرفتن هم پیدا میکنن.

به نظر شما والدین چه کارهایی رو انجام بدن به موفقیت بیشتر فرزندشون در آینده کمک کردن؟

بچه ها اون چیزی نمیشن که ما میخواهیم، اونی میشن که ما هستیم. والدین مهم ترین الگوی بچه ها هستن پس اول از همه باید یادگیری رو روش زندگی خودشون قرار بدن تا بچه ها هم یاد بگیرن.

با گفتن حرف های کلیشه ای مثل اینکه با درس خوندن میتونن به پول یا جایگاه اجتماعی خوبی برسن نمیشه بچه ها رو به یادگیری علاقمند کرد. خصوصا که جامعه امروز بخوبی نشون میده که اینطور نیست.

بچه ها باید یاد بگیرن مطالعه و یادگیری نوع نگاهشون به زندگی رو میسازه و این نگاه میتونه باعث خوب ساخته شدن آینده شون بشه.

و مهم تر از همه شناخت استعدادها و علایق بچه ها هدایت درستشون در همون راستا میتونه بزرگترین کمک به آینده شون باشه.