رضا پایدار | معلم خوب علوم پایه هشتم

اینجانب رضا پایدار فارغ التحصیل دانشگاه سراسری اصفهان در رشته فیزیک با سه سال سابقه در تدریس خصوصی علوم هشتم و مدرک کارشناسی ارشد

من از سال ۸۸ وارد حرفه تدریس خصوصی شدم و در این مدت در مدارس مختلف اصفهان مثل یاسر ، اما صادق (ع) ، دکتر حسابی در پایه هشتم و راهنمایی قبل تدریس داشتم

در این مدت ۱۰ سال دانش آموزان زیادی را در سطح های مختلف داشتم ولی بیشتر آنها پیشرفته بودند و برای مدارس خاص در سال های آینده تلاش می کردند

در تدریس خصوصی علوم هشتم به دلیل تجربه ای که دارم از فن بیان بالایی برخوردارم و به زبانی گویا برای دانش آموزان تدربیس می کنم

معلمی شغلی است که باید همیشه با آن در گیر بود خیلی از فارغ التحصیلان دانشگاه که حتی رتبه های بالایی هم دارند قادر نیستند که مطالبی را که خود آموخته اند به بیانی شیوا و ساده منتقل کنند

زیرا یک معلم بعد از این که خودش به مبحث درسی مسلط شد می تواند بیان ساده ای داشته باشد به طوری که همه آن را بفهمند حتی دانش آموزان ضعیف

من در تدریس تصویر سازی قوی دارم و تمام مباحثی را که می خواهم به دانش آموزان منتقل کنم با مثال های واقعی در زندگی آنها است

وقتی معلمی از مثال واقعی استفاده می کند و حتی گاهی با نشان دادن فیلم های مستند تصویر بهتری به دانش آموز می دهد باعث می شود مطالب تا آخر عمر در ذهن او بماند و تبدیل به یک دانسته همیشگی شود

با توجه به این که من در این سال ها مطالعات زیادی در مورد علوم فیزیک داشته ام به درک عمیقی از مباحث کتاب علوم هشتم و بالاتر از سطح کتاب رسیده ام

در تدریس علوم هم تمام تلاشم بر این است که دانش آموزان مطلبی را حفظ نکنند زیرا باعث می شود بعد از مدتی به راحتی آن را فراموش کنند

با توجه به امکانتی که در تدریس خصوصی دارم و یا می توانم از وسایل دانش آموز کمک بگیرم همیشه شرایطی را ایجاد می کنم که دانش آموز با دانسته های قبلی و امکانات فعلی خود به درک کامل از مباحث علوم برسند

من در این سالها توانستم دانش آموزان زیادی را به مفهوم درک مطالب علوم هشتم برسانم و حتی گاهی این کار را با استفاده از لپ تاپ خود دانش آموز و با نشان دادن مستند هایی در مورد مبحث درسی انجام داده ام

به طور کلی من در تدریس خصوصی علوم هشتم به دلیل تمرکزی که بر روی این پایه دارم بر اساس سطح دانش آ»وز و نوع فراگیری او تدریس می کنم

برخی از دانش آموزان به قدری ذهنشان درگیر موفقیت های تحصیلی است که برایشان مهم نیست به چه طریقی یاد می گیرند بلکه برایشان مهم است که هر طور شده بفهمند و یاد بگیرند

برخی نیز فقط به دنبال نمره قبولی هستند در هر صورت روش تدریس آنها متفاوت است و از اصول مجزایی پیروی می کند

با این حال در اوج این که اهداف دانش آموز برای من مهم است همیشه سعیم بر تدریس مفهومی علوم است