حداقل سن ورود به این دوره چهار سال است
مدت آموزش این دوره به صورت نرمال برای کلاس های خصوصی ۸ ترم است
در این دوره سری سه جلدی super safari انتخاب شده است
ترم اول تا سوم super safari جلد ۱
ترم چهارم تا ششم super safari جلد ۲
ترم هفتم تا نهم super safari جلد ۳
تمرکز این دوره بر روی تقویت مهارت های oral (مکالمه محور) است
دبیرانی که برای این دوره انتخاب می شوند به روان شناسی تدریس کاملا مسلط هستند و تکنیک های مختلفی را جهت ایجاد انگیزه در زبان آموزان به کار می برند
همچنین روش آنها به صورتی است که در تمام مدت زمان کلاس زبان آموز درگیر یادگیری می شود
با توجه به محتواهای ( کتاب ، فیلم ، کاردستی ، نقاشی ، شعر خوانی ، نمایشنامه و بازی های مختلف ) خوبی که دبیران این مجموعه در اختیار دارند ، می توانند در هنگام تدریس از استفاده overload ( بیش از حد ) لغات غیر ضروری دوری کنند ضمن اینکه معلمان زبان دوره Pre – school Level مدرسانه به طور ویژه بر روی روش تدریس
TPR ( Total Physical Response ) و TPRS (Teaching proficiency through reading and storytelling) در اجرای دستور العمل های آموزش زبان به کودکان متمرکز هستند
لازم به ذکر است در طول یک ترم فقط آموزش یکی از دوره های TPR یا TPRS امکان پذیر است
معلمان دوره PS مدرسانه پر انرژی ، خلاق ، شاداب و علاقه مند به کودکان هستند و ضمن این که به دلیل فعالیت در مهد کودک های دو زبانه مهارت های فوق العاده ای در آموزش زبان با کاردستی ، بازی ، نمایشنامه ، شعر و استفاده از تصاویر دارند
روش تدریس TPR توسط پروفسور جیمز آشر ابداع شد در این روش که از علم روانشناسی برای آموزش زبان دوم به کودکان و نوجوانان بهره می برد سه اصل بسیار مهم یعنی نگاه کرده ، گوش کردن و تقلید کردن تمام حرکات معلم تشکیل شده است
در اصل پرفسور آشر نام این روش را Body-Language Conversation (مکالمات زبان بدن) نامید.
برای مثال وقتی والدین از کودک می خواهند عروسکش را بردارد یا آب بنوشد کودک با نگاه کردن و همزمان گوش کردن و انجام عمل تقلید به صورت فیزیکی Physical Response) ( مانند والدینش عمل می کند و به عبارتی به درخواست آنها پاسخ میدهد در این روش کودک بدون این که صحبت کند قادر است آنچه را که والدینش می خواهند درک کند و در نتیجه یاد بگیرد
در اصل مهمترین ویژگی که در آموزش زبان انگلیسی به روش TPR وجود دارد این است که ، کودک به صورت عملی فعالیتی را انجام داده و تکرار می کند و بعد نام آن عمل را در ذهن می سپارد و وقتی که با همراهی معلم اعتماد به نفس لازم را به دست آورد و با روش های ایجاد انگیزه و تکرار موفق به درک معانی کلمات شد ، آن را برای همیشه به ذهن خود خواهد سپرد.
سپس معلم با پیچیده کردن کلمات و چسباندن آنها به یکدیگر جملات را وارد تدریس می کنند
یکی دیگر از دلایل موفق بودن این روش در آموزش زبان به کودکان این است که استرس بسیار کمی را به کودکان وارد می کند و به دلیل انجام فعالیت های عملی موثر ترین روش آموزش زبان است.
یکی از روش های غلط آموزش زبان به کودکان که این است که آنها را مجبور به صحبت کردن زبانی کنیم که آشنایی کامل و درک درستی از آن ندارند که این موضوع باعث فاصله گرفتن کودک از یادگیری زبان و همچنین باعث کاهش اعتماد به نفسش می شود
به همین دلیل ما در بخش آموزش زبان مدرسانه ، از روش (Pre – school Level (PS برای آموزش زبان به کودکان استفاده می کنیم زیرا
۱ – این روش برای کودکان بسیار جذاب است و زبان را در محیطی شاد و جذاب یاد می گیرند و این که به دلیل انجام فعالیت های عملی مطالب و کلمات برای همیشه در ذهن زبان آموز باقی می ماند
۲ – معلمان زبان مدرسانه آموزش دیده اند این روش را با کمترین امکانات و حتی با استفاده از اسباب بازی های خود کودک در اتاق او اجرا کنند
۳ – دستور العمل هایی که معلمان زبان کودکان در این روش اجرا می کنند و مهارتی که در ارتباط با کودکان دارند با عث می شود ارتباط صمیمانه ای با زبان آموزان برقرار کنند که نتیجه آن ایجاد انگیزه در زبان آموز برای یادگیری بیشتر می شود.
روش TPRS
بعد از این که لغات مهم و اولیه به کودکان به روش TPR آموزش داده شد بعضی از کلمات یا جملات رو نمی توان با حرکات نشان داد یا اگر بتوانیم نشان دهیم برای دیگران قابل فهم نیست
در نتیجه معلمان زبان مدرسانه از روش توسعه یافته TPR یعنی TPRS استفاده می کنند
نام کامل این روش Teaching proficiency through reading and storytelling است (آموزش مهارت از طریق خواندن و داستان سرایی)
در این روش ما برای آموزش زبان دیگر محدود به تعدادی کلمات و لغات نیستیم و کلمات را به صورت جمله در قالب داستان آموزش می دهیم، این موضوع باعث می شود زبان آموزان سریع تر کلمات را بخاطر بسپارند . زیرا موضوع داستان ها باعث می شوند زبان آموز از قوه تخیل خود استفاده کند و کلمات رو در قالب های مختلفی مانند خشم ، خوشحالی ، ناراحتی ، عصبانیت و به طور کلی انواع احساسات تصور کند
این تکنیک به این صورت است که زبان آموزان، یک داستان را با سوالات متعددی معلم از آنها می پرسد، کامل می کنند.
یعنی معلم دائما” سوال می پرسد و زبان آموزان به آن جواب میدهند، و این روند آنقدر ادامه پیدا می کند تا داستان به پایان برسد
در حقیقت در روش TPRS معلم دائم در حال به چالش کشیدن و سوال پرسیدن از زبان آموزان است.
روش TPRS باعث می شود که زبان آموزان در اثر تکرار زیاد جملات و کشف ارتباط آنها با یکدیگر بدون خواندن قواعد گرامری جملات درست را از غلط تشخیص دهند دقیقا” مثل فراگیری زبان مادری
همچنین از دیگر مزیت های آن می توان به پر نشاط و پر انرژی بودن جلسات و افزایش اعتماد به نفس زبان آموزان در هنگام یادگیری زبان اشاره کرد
