اینجانب سحر پناه جو با مدرک فوق لیسانس در حال حاضر معلم خصوصی ریاضی پایه ششم در تهران هستم.
۱۲ سال سابقه تدریس دارم و از سال ۸۶ به بعد از فارغ التحصیلی وارد حرفه تدریس خصوصی ریاضی شدم.
در پایه های پنجم ابتدایی و اول راهنمایی سابق تدریس می کردم و پس از تغییرات آموزشی به تدریس در پایه ششم ادامه دادم.
در موسسات تدریس خصوصی ریاضی فعالیت می‌کند و سابقه تدریس در مدرسه را دارم.
در آموزشگاه‌های مختلف تهران معلم خصوصی و گروهی ریاضی هستم و همچنین به صورت خصوصی منزل فعالیت می‌کنم.
همچنین با دو پژوهش سرا برگزاری کلاسهای گروهی ریاضی همکاری داشتم.
من ارتباط دوستانه با دانش آموزان برقرار می‌کنند و با ایجاد اعتماد به نفس و کاهش استرس در آنها باعث می‌شود که با تمرکز بیشتری در کلاسهای درسی ریاضی حاضر شوند.
ساده گویی و ساده کردن مطالب ریاضی برای دانش آموزان اهمیت بسیار زیادی دارد حتی دانش‌آموزانی که می‌خواهند امتحانات تیزهوشان ورودی مدارس را بدهند بهتر است معلم آنها در ابتدا شروع به تدریس مباحث پایه ریاضی کند و پس از اطمینان از دانسته‌های آنها در مورد پایه درسی شروع به گفتن نکات تستی و مهم مطالب ریاضی کند.
من از روش‌های متفاوتی برای آموزش ریاضی ششم استفاده می‌کند و به دلیل اینکه چندین سال هست مشغول به تدریس در این پایه هستم به تمام نکات آن کاملاً مسلط هم از روش‌های جدید هم برای توضیحات بیشتر استفاده می کنم.
در کتاب ریاضی ششم سرفصل های مهمی وجود دارد که دانش‌آموزان باید حتما آنها را یاد بگیرند زیرا در پایه هفتم به آن نیاز پیدا خواهند کرد زیرا به هم وابسته اند.
برای مثال فصل پنجم کتاب ریاضی ششم که در مورد اندازه‌گیری است کاملاً به فصل ششم کتاب ریاضی هفتم مرتبط است.
در این فصل دانش‌آموزان در مورد طول و حجم و جرم یاد می‌گیرند که اگر به خوبی پایه این سرفصل را متوجه بشوند حجم و محاسبه حجم های منشوری را در پایه هفتم به خوبی متوجه خواهند شد.
بسیاری از مطالب ریاضی به هم پیوسته اند و این پیوستگی گاهی به معنی پشت سر هم بودن نیست بلکه به معنی مکمل یکدیگر و یا پایه یکدیگر بودن است.
برای مثال درس اول فصل یک کتاب ریاضی ششم که در مورد الگوهای عددی صحبت می‌کند و ادامه آن و تکمیل شده آن در فصل سوم کتاب ریاضی هفتم برای توضیح جبر و معادله وجود دارد که اگر دانش آموز بتواند ریاضی ششم را به خوبی یاد بگیرد با آسایش خیال از پایه هفتم هم به خوبی عبور خواهد کرد.
